通过学习，学生将掌握物流运输包装设计的理论、设计方法和实验技术，从而具备初步独立设计先进包装系统的能力。第3章振动与冲击理论3.1单自由度系统的振动分析，涉及自由振动与随机振动。把使用时互有关联的多种商品，放入一个包装容器内，同时出售。
普通高等教育十一五国家级规划教材·物流运输包装设计内容简介
本书定位为包装工程专业的核心教材，旨在为学生提供坚实的数学、力学或材料科学基础知识，以及对包装工程相关课程的深入理解。通过学习，学生将掌握物流运输包装设计的理论、设计方法和实验技术，从而具备初步独立设计先进包装系统的能力。由于教学安排和教材篇幅的限制，书中舍弃了一些详细的数值和图表，主要聚焦于基本理论的阐述。在教材修订中，遵循了面向21世纪、国际化、体现中国特色、兼顾教学与企业需求、理论与工程实践相结合的原则。它源于作者先前编写的两本著作——《缓冲包装动力学》（1989）和《运输包装》（1999），经过大幅度的更新和扩充，汲取了国内外优质资源，力求在科学性和先进性上达到平衡。
新教材旨在满足教育目标的多样性，强调整体关联性、知识结构的逐步深入以及内容的适中性，既满足大学本专科生的教学需求，也便于企业技术人员的自我学习，充分体现了教育的目的性和实用性。
普通高等教育十一五国家级规划教材·物流运输包装设计目录
普通高等教育十一五国家级规划教材·物流运输包装设计目录概览
本教材详细探讨了物流运输包装的各个方面，从动力学、力学原理到实际应用，旨在提升包装设计的科学性和实用性。
第1章 包装动力学与基础
1.1 包装动力学的发展与作用，阐述其在物流运输中的关键地位。
1.2 设定包装设计的基本原则，为后续章节提供理论指导。
1.3 课程内容的规划，为学生提供完整的知识体系。
第2章 包装力学与流变学
2.1 包装力学基础，包括力、加速度、应力与应变等概念。
2.2 流变学概念，涵盖弹性、塑性、黏性和蠕变等包装材料特性。
第3章 振动与冲击理论
3.1 单自由度系统的振动分析，涉及自由振动与随机振动。
3.2 多自由度系统及包装系统对随机激励的响应，关注运输过程中的振动与冲击。
第4章 流通环境影响
4.1 详细探讨流通环境中的冲击、振动和气象条件，以及环境标准化的重要性。
第5章 脆值理论与包装设计
5.1 脆值理论的定义，以及如何在冲击和振动条件下确定产品包装的耐受极限。
第6-8章 包装设计实践
6.1 针对缓冲包装与防振包装的详细设计方法和最新发展。
7.1 物流系统中的包装技术，包括包装标识代码和自动识别技术的应用。
8.1 木箱设计的深入讲解，涵盖木材选择、强度计算和制造实例。
后续章节
包括纸制品、塑料制品、金属制品运输包装，集合包装设计，系统设计以及试验方法，为实际操作提供了全面支持。
包装设计的内容包括什么？
包装设计就目前来讲，主要分为以下两类：1、美工设计：主要外包装平面设计；
2、结构设计：主要内包装缓冲结构设计，涉及的知识包含材料性能、标准、缓冲理论知识、测试流程、设计经验、绘图工具等等。
包装（packaging）是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，直接影响到消费者的购买欲。我们深信，包装是建立产品与消费者亲和力的有力手段。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和消费领域中，发挥着极其重要的作用，是企业界、设计不得不关注的重要课题。包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售、提高产品附加值。包装作为一门综合性学科，具有商品和艺术相结合的双重性。
产品包装怎么设计
成功的包装能激发购买行为，引导消费，强化推销。（1）类似包装策略。这种策略可以节省包装设计费用，增加经营者的声势，有利于介绍新产品。但它只适用于同样质量水平的产品，如果质量相差悬殊，则优质产品将蒙受不利影响。
（2）多种包装策略。把使用时互有关联的多种商品，放入一个包装容器内，同时出售。
（3）再利用包装策略。原包装的商品用完以后，包装容器可移作别用，如杯形包装，空的包装瓶可用作水杯，糖果包装盒可作为文具盒等，这种策略能引起顾客的购买兴趣，发挥广告的作用。
（4）附赠品包装策略。为了适应促销的需要，包装中附有赠品或赠券，如儿童食品、儿童玩具、糖果等商品附赠连环画、认字卡片；化妆品中附有赠券，积累若干可得不同的赠品。
（5）改变包装策略。当某种产品质量不错而打不开销路时，应当考虑改进包装。
包装就像灰姑娘身上的羽衣，脚上的水晶鞋，是新产品打开市场、树立形象不可缺少的一环。